Dove vanno dove vanno le renne
quando han finito di portar le strenne
quando ormai è passato il Natale?
Le renne si mettono a riposare
le renne vanno subito a riposare…
E che fanno poi cosa fanno
come passano il resto dell’anno?
Leggono storie, giocano a carte
aspettando quando si parte.
E tutti i giorni fanno l’allenamento
per volar  via, quando arriva il momento…
 

La corriera del Perù

È questa la corriera
la corriera del Perù
che sale in alto in alto
e dopo scende giù
e va e va e va
là sulla Cordigliera
da quando spunta il sole
a quando viene sera
s’inclina da una parte
e poi dall’altra pende
e sale sale sale
e scende scende scende
tra gole e precipizi
viaggia sulle Ande
piccola corriera
dal cuore grande grande.
È questa la corriera
la corriera del Perù
se soffri di vertigini
tu non ci  sali più.

La brioche

Colazione del mattino
con brioche e caffelatte
io ci gioco son bambino
ed invento storie matte.
Nella tazza c’è un laghetto
d’acqua calma molto fonda
e lo zucchero a cubetti
come ghiaccio vi sprofonda.
Il cucchiaio fa da remo
e remando in compagnia
tutti andare noi potremo
sopra l’onda, pronti via.
La brioche sarà la gondola
tutta d’oro che ci porta
sale scende balla dondola
se va dritta non va storta.
Tutt’intorno come è bello
Vedo prati boschi tetti
e la mucca e l’agnello
con i teneri cornetti.
Va e va, vedo lassù
che è arrivato il solleone
non so quello che fai tu
ma io faccio colazione!

Girotondo sotto il mare

Giro giro giro tondo
dove il mare è più profondo
con le acciughe e le murene
con i granchi e le sirene
con gli scheletri pirati
coi tesori abbandonati
con delfini e stoccafissi
con i mostri degli abissi
con i pesci pappagallo
con le piante di corallo
coi tritoni e con le orate
con le navi inabissate
con i ricci e coi delfini
e con i sottomarini
con gli anemoni di mare
e le perle scure e rare
con i sub in immersione
pesci palla nel pallone…
Giro giro tondo
questo è tutto un altro mondo.

Natale

Col Natale io quest’anno ho fatto un patto
di regali non ne voglio niente affatto
però in cambio via si porti proprio tutte
certe cose che io trovo molto brutte.
Via la guerra che mi fa tanta paura
via la fame, il razzismo, la tortura
via il lavoro di bambine e di bambini
via la tele che ci rende burattini
via per sempre l’ingiustizia dalla terra
e via pure inquinamento, effetto serra…
Col Natale io quest’anno ho fatto un patto
di regali non ne voglio niente affatto
però in cambio porti via quel che ho detto
e se riesce anche qualche mio difetto…   

La stella cometa

Suggerimenti per la drammatizzazione

Che cosa serve
– un ambiente chiuso che abbia buona acustica
– una presa di corrente vicina, un lettore CD con amplificatori
– tre sedie (una per il papà, le altre due si legano insieme e si fa una specie di letto, dove il bambino starà seduto con una coperta sulle gambe e un cuscino dietro la schiena)
– illuminazione rivolta verso il palco e penombra in sala
– gli oggetti indicati nelle singole scene

Come allestire il palco
– una tenda fa da sipario, scorrendo su di una corda tesa tra muro e muro
– l’apertura e chiusura della tenda vengono fatte a mano
– il fondale è un telone azzurro, nella cui parte alta si appendono stelle e cometa

Come disporre gli attori
– il papà e il bambino stanno davanti al sipario, lateralmente, per non togliere la visuale agli spettatori, per tutto il tempo della rappresentazione
– gli altri interpreti stanno dietro il sipario

Personaggi: un papà, un bambino, gli interpreti delle canzoni
Attori: tutta la classe

Scaletta della drammatizzazione
1a scena
La tenda è chiusa. Il papà entra con il bambino in braccio e lo mette nel letto. Il bambino chiede la storia di È Natale Bimbambel. Il papà prende il libro, lo apre e comincia a leggere la prima storia. Quando ha finito di leggerla, il sipario si apre e i bambini cantano Le renne, seguendo la musica del CD (volendo, si potrebbe accompagnare il canto con gesti esplicativi. Ad esempio le renne si mettono a riposare, giocano a carte ecc.). Poi il sipario si chiude.

2a scena
Il bambino chiede: «E poi, papà?» E il papà legge la seconda storia. Quindi si apre il sipario e si canta la canzone La corriera del Perù. Mentre cantano, i bambini formano una specie di serpentone che si muove sulla scena, dando l’idea di una corriera che sale e scende tra le montagne. Se c’è spazio in sala, la “corriera” potrebbe anche viaggiare tra gli spettatori. Siccome ci vuole più tempo, si può cantare la canzone più volte. Poi il sipario si chiude.

3a scena
Il bambino chiede: «E poi, papà?» ecc.
Cantando la canzone La brioche tre bambini possono entrare in scena con una brioche e un cucchiaio giganti (fatti con cartone robusto). Due bambini tengono la brioche e la fanno dondolare come una barchetta sull’acqua, il terzo sta dietro la brioche e con il cucchiaio finge di remare. Poi il sipario si chiude.

4a scena
Il bambino chiede: «E poi, papà?» ecc.
Cantando la canzone Girotondo sotto il mare i bambini fanno un girotondo tutti insieme. Sulle loro schiene porteranno, fissati con una spilla da balia, sagome colorate di pesci. Poi il sipario si chiude.

5a scena
Il bambino chiede: «E poi, papà?» ecc.
Cantando la canzone Natale i bambini tengono in mano dei quotidiani. Ogni volta che viene pronunciata la parola “via”, i bambini buttano per terra un foglio di giornale, che poi pesteranno con i piedi. Poi il sipario si chiude.