I bisogni formativi speciali nell’AFAM
| Titolo | I bisogni formativi speciali nell’AFAM |
| Sottotitolo | Un’occasione di innovazione didattica per l’Alta formazione musicale |
| Curatore | Piera Bagnus |
| Argomento | Scienze sociali e altre scienze |
| Collana | Studi, 112 |
| Marchio | Interlinea |
| Editore | Interlinea |
| Formato |
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| Pagine | 212 |
| Pubblicazione | 2023 |
| ISBN | 9788868575755 |
Il volume propone un approccio inedito e complesso al tema dell’inclusione negli istituti di Alta formazione artistica e musicale. Lungi dal considerarla assolta mediante la semplice applicazione di metodi o strategie di insegnamento, gli autori argomentano l’inclusività come risorsa di un sistema complesso che, se da un lato prende forma mediante l’allestimento di nuovi settings didattici, dall’altro è chiamata a divenire habitus condiviso da tutti i soggetti che operano nello spazio europeo dell’istruzione superiore e possono oggi avvalersi di nuove figure, a cominciare dal tutor accademico esperto in didattica musicale inclusiva. Volume composto con impaginazione e caratteri editorialmente accessibili.
Testi di Piera Bagnus,Maria Cinque, Raffaele Molinari, Maria Teresa Muttoni, Antonia Chiara Scardicchio.









